在温州大学第十二届校园师生节火热开展之际，11月26日下午，作为教育部立德树人综合机制改革试点院系，教育学院在北校8 - 204会议室举办“感恩资助，逐梦未来”学生代表座谈会暨爱心助学金发放仪式。学院党委副书记兼纪委书记章志图，学工办辅导员、步青学区先锋党支部书记王伊如，以及受资助学生代表共同参与这场融合资助育人、文化浸润与价值引领的特别活动，展现校园师生节“尊师重教、关爱师生”的核心精神。本次活动由步青学区先锋党支部组织举办。

专题教育以“资助育人中的文化力量”为切入点，受助学生代表梁同学、贺同学通过“逆境成长故事会”形式，生动展现“资助政策如何转化为奋斗动能”的实践思考。与会学子结合专业学习、社会实践等发展案例，集体绘制出教院学子“自立自强-反哺社会”的成长图谱，彰显改革试点中“精准滴灌”的育人成效，也呼应了校园师生节“关爱校园弱势群体”的活动主旨。

在温馨的氛围中，爱心助学金发放仪式创新融入“资助文化传承”环节，受助学生集体朗诵《感恩宣言》。《宣言》既包含“常怀感恩之心”的共性承诺，更创新融入“以专业所学服务乡村振兴”“用教育智慧点亮偏远课堂”等个性化成长誓言，将个人感恩升华为教育报国的文化自觉，以实际行动践行校园师生节“感恩与成长”的文化内核。

章志图在总结中强调：“作为教育部立德树人机制改革试点单位，我们要持续强化校园文化育人功能，努力将资助工作转化为生动的立德树人实践。”他提出“三维赋能”改革方向：通过“知恩反哺”培育感恩文化，构建物质帮助与价值引领相统一的情感联结；依托“励志成长”培育奋斗文化，建立学业发展与人格塑造相促进的长效机制；着力“爱心传递”培育共享文化，形成受助-自助-助人的良性循环。特别要求将资助育人融入“大思政课”建设，通过“我的成长故事”分享会、“知心姐姐”志愿服务等特色项目，打造具有学院辨识度的文化育人品牌，进一步丰富立德树人改革“文化育人”的实践内涵。

据悉，学院着力构建“资助-育人-成才-回馈”的良性发展闭环，生动诠释“以文化人、以文育人”的深刻内涵，让资助文化成为滋养学生成长的精神沃土，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑，也为校园师生节“尊师重教、关爱师生”精神的传承与发扬贡献教育学院力量，不断推进立德树人机制综合改革落地见效。