为深入贯彻落实教育部“访企拓岗促就业”专项行动要求，精准对接基础教育领域用人需求，11月25日，温州大学教育学院党委副书记章园园、小学教育系副主任金建钰博士、学工办就业辅导员施星鸿等一行赴温州市南浦实验中学附属小学，围绕“拓岗位、促匹配、强合作”开展专项调研，并成功举行就业实习基地签约授牌仪式，为师范生拓展高质量实习就业平台，推动人才培养与就业需求“无缝衔接”。

“访企拓岗促就业”是教育部部署的专项行动，旨在通过高校校院两级领导班子走访用人单位，深化校社合作，挖掘优质就业岗位，全力促进高校毕业生高质量就业。作为落实该行动的重要举措，教育学院主动对接地方优质基础教育资源，将南浦实验中学附属小学作为重点合作对象。

调研首站，学院一行在附小校长朱乾沈陪同下参观校史长廊。朱校长详细介绍了学校发展历程、办学理念及“多彩课程”特色，重点展示了舞龙舞狮、书法等素质教育成果，生动呈现了学校深厚的文化底蕴与蓬勃的教育活力——这里不仅是学生成长的乐园，更是师范生锤炼教学能力的优质实践土壤。

座谈会上，朱乾沈校长开篇即点明合作与就业的关联：“我们期待通过深化合作，为师范生提供更多实习实践机会，让他们在真实课堂中成长，也为附小注入新鲜教育血液。”他系统介绍学校办学规模与特色后，提出三点合作期望：一是希望学院在家庭教育领域给予专业支持，助力附小提升家校共育水平；二是期待学院专家为课堂教学改革提供前沿指导，推动教学质量提升；三是重点强调“希望接收更多师范生来校实习实践，附小将开放办学资源，全力搭建优质实践平台”，直接呼应就业岗位供给需求。

学院代表紧扣就业主题精准回应。章园园副书记高度评价附小“五育并举”的改革实践与教育激情，明确指出：“加强校地联动是促进高校毕业生就业的关键路径，此次共建就业实习基地，正是学院推动师范生‘好就业、就好业’的具体行动。”她提出，未来双方可在教育研究、课程开发等领域深化合作，共同探索“培养-实习-就业”一体化协同育人模式，让人才培养更贴合基础教育一线需求。

小学教育系副主任金建钰博士结合小学科学教育研究及师范生培养经验（现任小学科学特级教师工作站站长），重点说明：“此次合作将为师范生（尤其是科学教育方向学生）提供针对性实习岗位与专业指导，帮助他们提前适应教学场景，提升就业竞争力。”他表示，学院将持续对接附小需求，输送更多“下得去、留得住、教得好”的师范人才。

经过充分沟通，双方举行简洁而隆重的签约授牌仪式。章园园副书记与朱乾沈校长签署《温州大学教育学院就业实习基地合作协议书》，并现场授予附小“温州大学就业实习基地”牌匾——这既是合作的起点，更是就业岗位的“保障书”。

此次就业实习基地共建，是温州大学教育学院落实“访企拓岗促就业”专项行动的生动实践。通过主动对接地方优质教育资源，学院不仅为师范生拓展了“看得见、用得上”的优质实习就业平台，更在人才培养、教育研究、社会服务等领域为双方深度合作奠定基础，真正实现“以实习促就业、以合作促匹配、以联动促发展”的目标，为高校毕业生就业工作注入强劲动能，标志着校地协同育人迈入“就业共促”的新阶段。（一审：施星鸿；二审：章园园；三审：章志图）