为了深入了解幼儿园教育教学工作特点，进一步提高专业技能，增加实践经验，2025年5月19日至5月23日，24学前中本的同学们前往幼儿园，进行为期5天的见习活动。

一、初入校园——遇见成长的起点

见习首日，同学们踏入幼儿园，园内色彩斑斓的卡通墙绘、错落有致的绿植角与孩子们活泼的身影相映成趣，初来的拘谨在欢声笑语中悄然消散。在温馨的欢迎仪式上，园方领导热情致辞，从教育理念到课程体系，全方位介绍园所特色，为见习生们搭建起理论与实践衔接的桥梁。

二、实践浸润——触摸教育的温度

在班级实践中，同学们化身“成长小助手”：

教学现场：在读绘本时，用夸张的肢体动作和表情演绎绘本内容，孩子们的笑声此起彼伏；

生活照料：蹲下身系好每个孩子的鞋带，轻声提醒洗手时“小水流，不浪费”，细致入微的关怀让保育工作充满温情；

游戏时光：与孩子们在户外建构区搭城堡，在角色扮演区化身“户主”与“工程师”互动，感受游戏中的创造力与合作力。

“孩子们会突然跑来抱你，也会在你疲惫时关心你。”见习生蔡依依感叹道，“这里的每个瞬间都在提醒我：教育是双向的滋养。”

三、反思共学——点亮成长的灯塔

“依稀记得第一天入园时,老师们和小朋友们都将我称呼为‘小老师’。‘老师’这两个字给我产生了强大的冲击力,我突然意识到自己不仅是以一个学生的身份来幼儿园学习的,更是以一个老师的身份去照顾与陪伴他们成长的.我便暗下决心要好好学习保育工作,也要用行动照顾好每一个幼儿。”——叶莹

“当我们拿着立体纸盒玩角色扮演，当我们因五个人都喜欢紫色而惊讶得叫出来，当我们在操场上组团玩抓小猫的游戏……我好像真的回到了小时候，那个每天晚上都期待第二天和好朋友见面的年纪。也许唤醒那个压箱底的童年才是我成为幼师的真正归属。”——刘昕渝

“这一周的见习让我触摸到了幼教的温度——要读懂孩子"画怪兽"时眼里的光，在嬉闹中敏锐兼顾安全防护、社交引导与认知启发。从晨检时蹲下身子的平视，到离园前整理衣角的温柔，每个细节都凝结着保育智慧与教育艺术。当孩子们把各种各样的小手工作品塞进我手心时，突然明白：所谓专业，就是既做他们世界的守护者，又当童年的同路人。”——黄康灵

四、以爱为名——奔赴教育的星辰大海

五天的见习如白驹过隙，但温大附幼的教育理念与孩子们的纯真笑容，早已在同学们心中播下种子。从观察者到参与者，他们不仅收获了技能，更读懂了幼教工作的价值——以专业守护童真，用温暖托举未来

这次旅程，是24学前中本同学们教育生涯的初章，更是他们向“幼教追光者”蜕变的重要一步。未来，他们将继续以赤子之心，书写属于自己的教育诗篇。