11月6日，温州市首届青少年创客文化节在温州市实验中学举办。受温州实验中学邀请，温州大学教育信息化研究所胡来林教授、王佑镁教授、方建文老师及全体硕士生参加了本次活动。温州市电教馆黄岳明（我院教育技术学专业校外兼职专业负责人）主持了开幕式，来自全市各个学校的教师参加了本次文化节。

在开幕式上，温州市教育局副局长给温州实验中学授牌“温州市青少年创客基地”，宣告温州市青少年创客教育协会正式成立，温州大学教育信息化研究所胡来林教授等三人被聘为温州市青少年创客教育协会特邀顾问。文化节上，温州市实验中学学生们拍摄制作的微电影，戴小红老师介绍了实验中学结合信息技术教育课程开展的创客教育教学与活动的基本情况，“新车间”创始人李大伟、同济大学设计与创意学院的孙效华教授等做了专题报告。

青少年创客文化体验（创客空间及作品展示）活动也同步在温州实验中学举办。温州市各中小学都带来了他们的作品，有小学生制作的“慢羊羊”紧急避险车道、中学生制作的虫虫机器人、用程序编的游戏等等，温州大学师生团队也带来了他们制作的乐高机器人等，受到了较大关注。

“创客”一词来源于英文单词"Maker”，是指不以赢利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。创客以用户创新为核心理念，是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。创客们作为热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体，最有意愿、活力、热情和能力在创新2.0时代为自己，同时也为全体人类去创建一种更美好的生活。这一理念与学校的信息技术教育结合，为培养学生的创新创造能力提供了新的空间和路径。在新技术的引进和推动下，很多学校开展了创客相关的信息教育、科技教育、STEM教育及电子教育等活动，温州市部分中小学开发了校本课程和活动课程，学生可以根据自己的兴趣和需要进行选课，这些科目中有游戏编程、机器人创作、DIY、摄影和视频制作等，极大提升了学生创新思维和创新能力的发展。

教育信息化研究所供稿