· 个人信息：

· 研究方向：

姓名：吴静

学科：学前教育

职务：教师

电话：

电子邮箱：nnuwujing@126.com

通信地址：温州市瓯海区茶山高教园区温州大学北校区北7-1304D

邮编：325035

幼儿社会情绪发展、幼儿屏幕暴露、教玩具设计与开发

· 教育及工作经历：

2012/9-2015/6，南京师范大学，学前教育学专业，硕士研究生

2020/9-2024/7，台湾政治大学，教育学专业，博士研究生

2015/7-至今，温州大学学前教育系，教师

· 学术成果：

一、科研项目

1. 主持浙江省哲学社会科学青年课题：屏幕使用对幼儿情绪调节能力发展的影响机制研究（24NDQN145YBM），在研

2. 主持浙江省教育科学规划重点课题：屏幕时间对幼儿社会情绪能力发展的影响：一项追踪研究(2023SB091)，在研

3. 主持温州市哲学社会科学重点课题：电子屏幕使用对幼儿社会能力的影响机制与干预研究(23WSK004Z)，在研

4. 主持浙江省教育科学规划课题：民办园发展性需求研究（2017SCG172），结项

5. 主持奕阳教育研究院项目：民办幼儿园举办者的群体特征与发展需求研究，结项

二、教学项目

主持温州大学2024年教学改革项目：基于教育家精神的《学前儿童社会教育》课程教学方式改革与实践，在研

三、代表性论文

1.吴静，东部、中部、西部学前教育成本分担现状分析与政策建议，学前教育研究，2015年1月，

2.吴静、王海英，儿童服装对儿童身体的作用关系研究，上海教育科研，2016年2月

3.吴静、杨恩慧、宋占美，婴幼儿应远离“脏”吗？：微生物视角下的婴幼儿养育，陕西学前师范学院学报，2021年5月

4.吴静，从“压迫性道德”到“涵养性道德”：浅议中国幼儿园教师职业道德的历史演进，幼儿教育(教育科学版)，2013年11月

5.吴静，幼儿园教师如何运用《指南》引导家庭教育，早期教育，2014年9月

6.吴静，用心让孩子感受到“衣服对我好”，中国教育报，2015年9月27日第三版

四、学术著作

五、奖励荣誉

1. 2018年、2020年，两度获浙江省职业规划优秀指导教师称号

2. 2018年，温州市改革开放40周年征文获奖

六、人才工程/学术兼职

七、学术讲座及会议

1. Jing Wu, Television Viewing Time, Emotional Competence, and Executive Function in Early Childhood: A Random Intercept Cross-Lagged Model Analysis , International Conference on Affective Education: National Chengchi University, October 3-5,2024

2. Jing Wu, Pingyin Kuan,The Impact of University Enrollment Expansion on Young People's Wages and Occupational Prestige in Mainland China: A Counterfactual Analysis，China and Higher Education 2021 Conference: The University of Manchester & Lingnan University, December 6-9, 2021

3. Jing Wu，What Does "Dirty" Mean? The Psychological Construction of "Dirty" by Parents and Young Children, Educational Reform,global citizenship 2021 and Sustainable Future,Taiwan Education Research Association，November 12-13, 2021

4. 吴静,1978年以来地方民办教育制度变迁历程研究——以浙江温州为例,2021年学校课程与地方创生研讨会暨44届课程与教学论坛,台东大学教育学系,12月3日-4日