· 个人信息：

· 研究方向：

姓名：倪小敏

学科：教育学原理

职务：教授

电话：

电子邮箱：741833464@qq.com

通信地址：浙江温州大学教育学院9A-315

邮编：325035

教师教育、教育政策

· 教育及工作经历：

教育经历：

1984—1986年温州大学中文秘书专业学习

2001-2004年浙江大学教育学院获高等教育管理专业硕士学位

2008-2011年浙江大学教育学院获教育学原理专业博士学位

2014年赴英国伦敦大学教育学院访学

工作经历：

1986-2003年温州大学教务处工作，任教务科副科长、科长等职

2003-2006年温州大学学报编辑部主任助理（副处级）

2006-2008年温州大学任教育学院教学科科长

2008-至今 温州大学教育学院教育系从事教学科研工作。

· 学术成果：

一、科研项目

1.主持全国教育科学规划2019年项目.对接科技发展和市场需求的英国职业教育变革研究（BOA190039）

2.主持浙江省哲学社会科学规划办2012年后期资助项目《向有差异的平等迈进——英国基础教育公平政策发展研究》12HQ43

3.主持教育部人文社科研究2011年规划基金项目《英美两国基础教育政策演进研究——基于教育公平与教育效率关系的视角》【11YJA880076】

4.主持浙江省教育科学规划2005年度重点课题《地方高校学科专业建设主动适应区域经济社会发展机制研究——以新温州大学为例》（编号SB33）

二、教学项目

1主持省2020年重点项目《“课程思政”与“教师反思力培养”同向同行协同育人研究》。

2.主持2017年校级教改项目《教师专业发展》线上线下混合式教学模式探索

3.主持2019年《教师专业发展》线上线下混合式一流课程建设项目

三、代表性论文

1.倪小敏.美英两国高中普职融通的共同趋势——从制度融通到课程整合.载《比较教育研究》（CSCI），2019.10

2.倪小敏，张源源.特色学校：英国中等学校的转型——基于公平与效率关系的视角. 载《教育研究》（CSCI）,2012.10

3.倪小敏.从阶级分析到经验的社会学研究——范式转换视角下英国基础教育公平研究的新进展.载《浙江社会科学》（CSCI）,2012.1

4.倪小敏、勾月、单中恵.21世纪第一个十年英美两国基础教育政策的公平取向.载《外国教育研究》（CSCI）《新华文摘》（2011.20）观点摘录，,2011.6

5.倪小敏.向有差异的平等迈进——20世纪英国基础教育公平理念的嬗变.载《清华大学教育研究》（CSCI）《新华文摘》（2011.7）观点摘录,2010.5

6.倪小敏.实践取向：职前教师教育模式的重构.载《教师教育研究》（CSCI），2010.1

7.倪小敏译.新西兰专业团体对专业学院的影响 .载《高等教育研究》（（CSCI））,2004.3

8.倪小敏.专业评估：社会维度的质量保障. 载《江苏高教》（CSCI）,2004.4 人大复印资料《高等教育》2005.3. 全文转载

9.倪小敏.区域经济发展视野中的地方高校学科建设.浙江社会科学（CSCI）, 2006.6.

10.倪小敏. 政策视阈下高等教育使命的当代转型——澳大利亚《处在十字路口的高等教育》解读.载《江苏高教》（CSCI）2010.1

四、学术著作

1.倪小敏.《向有差异的平等迈进——英国基础教育公平政策发展研究》，中国社会科学出版社2015年5月出版

2.倪小敏、单中惠、勾月.《教育公平与教育效率——英美基础教育政策演进研究》，山东教育出版社2015年7月出版

五、奖励荣誉

1. 论文《专业评估：社会维度的质量保障》获浙江省2006年高校科研成果三等奖

2．专著《教育公平与教育效率——英美基础教育政策演进研究》 获 《中国教育报》评选的“2015年度教师喜爱的100本书”

3. 专著《向有差异的平等迈进——英国基础教育公平政策发展研究》获温州市第十七届科研成果优秀奖

4.《教师专业发展》获2020年浙江省“互联网+教学”优秀案例一等奖。

5《教师专业发展》2021年被认定为省线上一流课程

六、人才工程/学术兼职

温州市551人才工程第三层次

 温州大学“瓯江特聘“教授（2020）

七、学术讲座及会议

参加第四届全球教师教育峰会（北师大，2021）

参加第六届全国教育实证研究论坛（华师大，2020）

参加中国教育学会教育史分会第二十届年会（南师大，2019）

参加第七届北京师范大学—伦敦大学学院教育学院国际教育研讨会（北师大，2019）