结业论文文本包括：封面、题目、内容摘要、关键词、正文及相关图标；致谢；参考文献；附录（可选）；若提供软件，则须有软件及相关资料。
一、结业论文内容与结构要求
1、封面：封面按要求逐项填写清楚。封面见附件下载（页末）。
2、题目应该简短、明确，字数一般不宜超过20个汉字。有特殊要求的，如为了给题目加以补充说明，或为了强调论文所研究的某一个侧面等，则可加注副标题。
3、摘要及关键词：简要概括论文的主要内容和观点，在论文摘要中，要突出本课题的创造性成果或创新见解。中文摘要200字以内，关键词一般3到6个，通常是根据文章的中心思想和内容概括提炼出来的。
4、结业论文的文本主体部分包括：前言、正文和结论。
前言作为文本的开场白，应以简短的篇幅，说明结业论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容，要求开门见山，突出重点，实事求是。
正文是结业论文的核心部分，占论文的主要篇幅，要求文字简练，条理分明，重点突出，概念清楚，论证充分，逻辑性强。正文中涉及到的图表、插图、公式、符号、参考文献、计量单位等都要符合有关国家标准的要求。
结论是整个结业论文的总结，应以简练的文字说明结业论文所做的工作，取得的成果，存在的问题等。
5、正文的层次划分和编排方法
正文是论文的主要组成部分，题序层次是文章结构的框架。一般来说，结业论文目录按三级标题编写，目前通用的三级标题序次结构有以下三种。
第一种序次：第一章、第一节、一……
第二种序次：一、（一）、1 ……
第三种序次：1、1.1、1.1.1……
如果有前言或其它类似形式的章，可以不编序号，也可以编为“0”。
题序层次编排格式为：章条编号一律左顶格，编号后空一个字距，再写章条题名。题名下面的文字一般另起一行，也可在题名后，但要与题名空一个字距。
二、所有文本编辑排版格式要求：
1、文本各页均需按顺序编页码，页码的统一格式为“-1-”底端居中样式。[结业论文封面不编入页码]
2、文本版面采用A4纸竖排（个别图表视需要可横排）。页面边距为：上2.54cm，下2.54cm，左2.5cm，右2cm，左侧装订，单倍行距（英文用1.5倍行距）。
3、页眉：小五号宋体。论文正文页眉为“中小学校长培训结业论文（左对齐） 论文题目（右对齐）”。
4、标题：三号宋体居中，英文用Times New Roman字体。
5、结业论文正文要分别列出标题，中文摘要，中文关键词。
6、作者姓名和导师姓名、职称，小四号宋体，居中。
7、作者单位，五号宋体，居中，如 （温州大学教师教育学院，浙江温州，325027）。
8、文本（包括标题，摘要，正文，参考文献等）中所有英文字母，阿拉伯数字，物理化学符号，均用Times New Roman字体。
9、中文摘要和关键词用五号宋体。其中“摘要，关键词”用黑体五号，后面加冒号，关键词之间用分号隔开，关键词3-6个。
10、正文的一级标题用四号黑体加粗，二级标题用四号黑体，三级标题用小四号黑体，正文中文字符用小四号宋体，英文字符用Times New Roman字体。
11、图表中所涉及到的单位一律不加括号，用“，”与量值隔开。图表均应有标题，并按章编号（如图1-1、表2-2等）。图表标题均居中书写，字号比正文小一号。研究型论文的表用标准三线表形式，且尽可能使表的宽度与文字的版面一样宽。图做成方形，以版面横排两个图的宽度为宜（个别特殊的图例外）。图表中的文字为小五号，中文为宋体，英文为Times New Roman字体。图表的标题必须是中英文对照。表的标题放在表的上方居中，图的标题放在图的下方居中，英文标题排在中文标题的下方，标题的中文字用黑体小五号，英文用Times New Roman小五号加粗。
12、致谢二字用宋体四号，内容用宋体五号。
13、文中引用参考文献，统一用“[1]”的格式，上标。
14、参考文献用五号字体，中文用宋体，英文用Times New Roman字体。“参考文献”四字用宋体四号。标点用英文状态下的符号。参考文献著录格式：序号（统一用[1]的格式） 著者（如有多个作者，列出前三名，其余用“等”表示，英文用“et al”表示。）. 文献题名[文献类型代码]（其中，专著为M，期刊为J，标准为S，学位论文为D，报告为R，论文集为C，专利为P，报刊新闻为N，论文集中析出文献为A）. 期刊名，年，卷（期）：起止页码. 。
15、附录：对于一些不宜放入正文中，但对结业论文有参考价值的内容，或以他人阅读方便的工具性资料，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等，可编入附录中。
示例：
普通高校青年教师队伍建设对策研究[三号宋体，居中]
副标题[四号宋体，居中]
（空一行）
作者姓名XXX 指导教师XXX 职称XXX [小四号宋体，居中]
作者单位，五号宋体，居中，如（温州大学教师教育学院，浙江温州，325035）
（空一行）
摘 要[五号黑体]：提要内容[五号宋体。]本文分析了普通高校青年教师的需求特点以及他们面临的困惑和困难，分析了在普通高校普遍推行职务聘任制形势下青年教师队伍建设现有的工作内容和特点，提出了进一步加强青年教师队伍建设的若干对策。
关键词[五号黑体]：关键词3-6个[五号宋体，词与词用分号间隔。]普通高校；青年教师；队伍建设；对策
（空一行）
高校青年教师是高校教师队伍的生力军，是我国高等教育的希望和未来。培养和建设一支素质优良、充满活力、高水平的青年教师队伍是各高校在未来竞争中取得和保持相对优势的关键，如何建设好青年教师队伍一直是高校普遍关心的问题。……[小四号宋体，单倍行距]
一 加强青年教师队伍建设的对策 [四号黑体加粗]
高校青年教师具有朝气蓬勃、精力充沛、接受能力强、观念新、思想活跃、具有较强的探索与创新精神。高校要对其建立有效的激励机制，并主要应从外部激励转向内部激励，以充分调动青年教师的工作积极性和创造性。内部的动机比外部的压力具有更大的激励作用，外部压力可以使他们达到最低标准，要想达到优秀的水平，还是要靠内部动力。
（一） 改变对青年教师的管理观念 [四号黑体]
范佛里特曾经说：“受到人的尊重，得到赏识，引起注意的愿望是一个人最强大的、最原始的动力之一。” 要想让高校青年教师服从管理，必须注意以下两点：
1 尊重青年教师的人格。高校管理者……[小四号黑体]
2 信任青年教师。高校管理者应……
致谢 [居中，四号宋体]内容用宋体五号
谢辞应以简短的文字对在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
参考文献（居中，宋体四号）
[1] 王子健,吕怡兵,王毅等. 淮河水体多介质取代苯类污染及其生态健康风险[J]. 环境科学学报, 2002, 22(3): 300～304. （五号，中文用宋体，英文用Times New Roman字体）
[2] Lueking A D,Huang W, Soderstrom-Schwarz S, et al. The chemical structure of soil/sediment organic matter and its role in the sequestration and bioavailability of sorbed organic contaminants[J]. Journal of Environment Quality, 2000,29(1):317～323. （五号，中文用宋体，英文用Times New Roman字体）
[3] 史忠宝. 建设项目环境影响评价[M]. 北京: 中国环境科学出版社, 1994.（五号，中文用宋体，英文用Times New Roman字体）
论文封面(270K)
