姓名：陈美芬

学科：心理学

职称：教授

学术职务：中国临床与咨询心理学专业人员注册系统注册督导师（注册号：D-25-006）

电子邮箱: 1479388453@ qq.com

通信地址：温州大学教师教育学院

邮编：325035

心理辅导与咨询：青少年及成人焦虑、抑郁、强迫等各类心理问题的评估与干预

· 教育及工作经历：

1989-1993，杭州大学教育系, 获学士学位

2003-2006，华东师范大学心理学系，获硕士学位

2017-2008，台湾政治大学辅导与咨商所访学

2023-2024，北京师范大学第二期心理咨询督导师班系统受训一年

· 学术成果：

一、主持科研项目

[1]浙江省社科联项目：外来务工人员子女归因特点及父母教养方式的研究， 2008/12，已结题

[2]温州市哲学社会科学项目：温州侨乡留守儿童内隐自尊及孤独感的研究，2010/06，已结题

[3]浙江省教育厅项目：侨乡留守儿童外显自尊、内隐自尊的实证研究， 2009/11，已结题，

[4]世界温州人研究中心项目：温州华侨留守儿童心理健康的研究， 2010/12，已结题，

[5]温州市鹿城法院社区服刑人员心理矫治项目，2017/09，4万，已结题

[6]瓯海区职工干部心理健康促进服务项目，2018/10，9万，已结题

[7] 温州中等幼儿师范学校心理健康教育教师师资C证培训（第一期），2018/10，10万，已结题

[8] 温州中等幼儿师范学校心理健康教育教师师资C证培训（第二期），2019/11，5万，已结题

[9]温州中等幼儿师范学校德育教师幸福感提升项目，2020/06，5万，已结题

二、主持教学项目

[1] 《学生心理辅导》被认定为第三批国家一流课程，2025

[2]《小学生心理辅导》被认定为浙江省线上线下混合式一流课程，2022

[3]MOOC课程《学生心理辅导》被认定浙江省在线一流开放课程，2021

[4]《学生心理辅导》被评定为浙江省课程思政示范课程，2021

[5]教育部指教委教改项目：基于典型咨询案例的《心理咨询理论与技术》混合式教学模式的实践，2023

[6]浙江省十三五规划高等教育改革项目：基于PBL《学生心理辅导》混合式教学模式探索与实践，2019

[7]《学校心理咨询方法与技术》获评浙江省十四五研究生课程思政示范课程，2022

[8] 浙江省首批“四新”重点教材建设项目，2022

三、代表性论文

[1]攻击性网络游戏对个体内隐攻击性的影响.心理科学, 2005（2）

[2]青春期亲子沟通受阻成因及应对方式. 思想理论教育，2005(1)

[3]外来民工子女人格特征的研究. 心理科学,2006（1）

[4]外来民工子女教养控制源的研究.心理科学，2007（5）

[5] 地方综合性大学研究生主观幸福感与应对方式关系研究．教育研究与实验，2010（1）

[6] 研究生归因风格及其与自尊关系的研究．心理科学，2010（2）

[7]侨乡留守儿童的心理健康与社会支持的研究. 心理研究，2014(3)

[8]基于动态特征的真伪笑容表达与识别，心理科学进展，2016（4）

[9]华裔新生代中国文化身份认同研究，温州大学学报，2018(4)

[10]侨乡留守儿童孤独感、社会支持、自尊关系研究. 浙江师范大学学报，2022（3）

[11]长时间相处是亲子关系的保护性因素？心理科学，2022（3）

四、奖励荣誉

温州市青少年心理健康服务形象大使（2023）

温州大学第十三届最受学生爱戴的老师(2023)

温州大学优秀党务工作者（2022）

温州大学学生心目中的好导师(2014)

温州市市第十二届哲学科学社会研究成果三等奖（2010）

浙江省研究生课程优秀教学案例奖（2022）

五、人才工程/学术兼职

中国临床与咨询心理学专业人员注册系统注册督导师（注册号：D-25-006）

国家二级心理咨询师

中国社会心理学会心理健康专委会委员

温州大学心理辅导与咨询名师工作站负责人

浙江省心理辅导站评审专家

温州市心理辅导站督导专家

温州市青少年心理援助专家团特聘专家

温州市鹿城区青少年心理健康中心特聘专家

六、学术讲座及会议

与青春期孩子“共舞”,舞出生命的精彩

心理学与幸福生活

妙用共情，打开孩子心门

正念减压技术（MBSR）—遇见最美的自己

是谁动了幸福的奶酪？-我的幸福我做主

正念减压培训课程

幸福心理学课程