发布日期：2022-03-15 浏览：
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潘玉进(社科横向)2021年鹿城区幼儿园办园行为督导评估.pdf
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邓纯考(社科横向)泰顺县中小学综合实践基地三年发展规划.pdf
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邓纯考(社科横向)温州大学开展瑞安市汀田实验小学班主任等人员培训方案.pdf
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邓纯考(社科横向)雁荡山国际研学营地研学旅行课程开发.pdf
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方建文(社科纵向)同侪互评策略提升师范生信息化教学能力的实证研究.pdf
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范璐(社科纵向)浙江省青少年网络社交焦虑产生机制及干预方法.pdf
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高瑾(社科横向)《学前教育学》信息化课程资源建设研究.pdf
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邓纯考(社科横向)瑞安市教育事业发展十四五规划编制.pdf
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邓纯考(社科横向)鹿城区教育事业发展十三五规划.pdf
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邓纯考(社科横向)瑞安市外国语学校三年发展规划2019-2022.pdf
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邓纯考(社科横向)温州市教师教育院附属学校三年发展规划.pdf
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邓纯考(社科横向)温州市中等幼儿师范学校十四五发展规划2021-2025.pdf
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邓纯考(社科横向)温州市校外教育实践基地三年合作项目2017-20192017第一期.pdf
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李娟(社科横向)《学前儿童数学教育》课程资源建设研究.pdf
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潘玉进(社科横向)2020年鹿城区幼儿园办园行为督导评估.pdf
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潘玉进(社科横向)2020学年龙湾区学校发展性评价.pdf
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潘玉进(社科横向)2021年龙湾区民办学校办学水平星级评定.pdf
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崔冠宇(社科纵向)教师热情对学生学习的影响一个系统和纵向的研究.pdf
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崔岐恩(社科横向)2019共青团中央青少年发展研究课题立项通知书.pdf
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邓纯考(社科横向)2017瑞安市学校布局调整与建设规划.pdf
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邓纯考(社科横向)苍南县中小学生素质教育实践基地教师培训学习项目.pdf
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邓纯考(社科横向)常山县全域研学旅产业发展设计方案.pdf
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邓纯考(社科横向)淳安县全域研学旅行产业发展设计方案.pdf
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高瑾(社科纵向)浙江省0-3岁婴幼儿教育公共服务体系建构研究.pdf
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苟顺明(社科纵向)西南边疆民族地区留得住教得好的乡村教师队伍建设研究.pdf
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龚泉(社科纵向)基于回应性评估的民办园园长课程领导力的多层次研究.pdf
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何毅(社科纵向)重大疫情危机中公众参与基层社会治理意愿研究以温州为例.pdf
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何毅(社科纵向)基于多视角考察的现代大学书院可持续发展研究.pdf
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范璐(科技纵向)高社交焦虑者对非言语复合情绪线索的加工机制.pdf
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叶新东(社科纵向)大数据驱动的初中生学业发展监控与精准干预研究.pdf
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叶新东(社科横向)青田县方山乡研学旅行课程编制.pdf
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张新立(社科横向)小学4A·STREAM教育生态校建设.pdf
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周奇(社科横向)温州市家庭教育线上视频课程建设.pdf
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邓纯考(社科横向)乐清市柳市职业技术学校三年发展规划.pdf
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潘玉进(社科横向)温州经济技术开发区公办学校自主发展性评价.pdf
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邵朝友(社科纵向)共同形成性评价的理论与技术研究.pdf
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潘玉进(社科横向)龙湾区2019学年学校发展性评价.pdf
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邓纯考(社科横向)乐清市职业中等专业学校三年发展规划.pdf
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邓纯考(社科横向)龙湾区海滨第二小学三年发展规划.pdf
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邓纯考(社科横向)龙湾区永兴第二小学三年发展规划.pdf
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邓纯考(社科横向)瑞安市塘下镇中心小学三年发展规划2020-2023.pdf
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邓纯考(社科横向)双减背景下温州教育新生态构建研究.pdf
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邓纯考(社科横向)温州城市大学附属小学瑶溪一小发展规划.pdf
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邓纯考(社科横向)温州大学协助编制瑞安市校网调整与学校建设规划项目.pdf
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赖文华(社科纵向)计算思维导向的论证学习与教学干预研究.pdf
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李伟(社科纵向)教育学促进青少年计算思维发展的互动合作学习模式构建环境开发与成效研究.pdf
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潘玉进(社科横向)2018年温州经开区学校发展性评估.pdf
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潘玉进(社科横向)2019学年文成县中小学校发展性评价.pdf
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黎启龙(科技纵向)温州市校园欺凌行为的识别标准与治理策略研究.pdf
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邓纯考(社科横向)龙湾区永中第二中学三年级发展规划.pdf
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邓纯考(社科横向)龙湾区研学实践教育合作项目协议2019学年.pdf
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邓纯考(社科横向)龙湾中学三年发展规划20209-20238.pdf
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邓纯考(社科横向)泰顺县雅阳镇幼儿园三年发展规划2019-2022.pdf
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邓纯考(社科横向)泰顺县雅阳镇中心小学三年发展规划2019-2022.pdf
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邓纯考(社科横向)温州校外教育实践基地合作项目骨干教师培训.pdf
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邓纯考(社科横向)温州市中小学生研学旅行线路规划.pdf
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邓纯考(社科横向)文成县教育事业发展十四五规划编制.pdf
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邓纯考(社科横向)文成职业中等专业学校五年发展规划2019-2024.pdf
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邓纯考(社科横向)文成县天顶湖生态农庄综合实践基地课程规划.pdf
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胡来林(科技纵向)温州智慧教育城建设实施方案研究.pdf
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时勘(社科纵向)核心胜任特征的成长评估模型研究.pdf
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张小伟(社科纵向)核心经验微课化在高师学前儿童科学教育中的应用研究.pdf
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张晓瑜(社科纵向)提高中小学生劳动素养的学校课程发展研究.pdf
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彭小明(社科横向)温州大学与温州市职业中等专业学校教学科研合作项目.pdf
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潘玉进(社科横向)文成县2019学年幼儿园发展性评价.pdf
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王文娟(社科纵向)工程学科在近代中国的发展范式以及对工程教育的影响研究.pdf
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王旭辉(社科纵向)基于浙江省高考招生供求关系的本科招生专业结构优化研究.pdf
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王志强(社科纵向)中美高校创客空间培育路径的比较研究.pdf
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于海涛(社科纵向)新冠疫情期间温州籍海外华侨华人的群际知觉与中华文化认同研究.pdf
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章勤琼(社科横向)温州大学附属南白象实验小学专题式校本教研扶持计划.pdf
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章勤琼(社科横向)瓯海实验小学数学教师专业成长扶持计划.pdf
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彭小明(社科横向)学前教育五年一贯制幼师生核心素养培育实证研究.pdf
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邵朝友(社科横向)金成英特教育课程与教学专业化行动研究.pdf
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周奇(社科横向)温州市家庭教育十四五规划编制.pdf
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曾越(社科横向)温州市社区家长学校问题及对策研究.pdf
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柴林姗(社科纵向)实习场视阈下农村园长课程领导力提升路径研究.pdf
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陈际焕(社科纵向)VPL学习活动中建模反馈机制对学生计算思维影响的研究.pdf
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陈旭微(社科横向)基于高阶思维能力培养的《儿童卫生学》线上线下混合式教学探索与实践.pdf
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陈美芬(社科横向)瓯海区职工心理健康促进服务.pdf
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吴静(社科横向)分类管理背景下民办园的期望与意向研究.pdf
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徐淑慧(社科纵向)多学科视角下浙江省校园欺凌的实证研究及综合治理.pdf
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徐佳艳(社科纵向)面向计算思维发展的青少年可视化编程教育实证研究.pdf
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徐淑慧(社科纵向)浙江省中学生法律意识的心理机制及法治教育对策实验研究.pdf
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徐田子(社科纵向)新课程标准制订与双减政策的协同研究.pdf
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叶爱敏(社科纵向)整合微视频的数字化阅读素养提升策略实证研究.pdf
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张新立(社科横向)STEAM教育生态幼儿园建设研究.pdf
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章勤琼(社科横向)瓯海实验小学基于文体特点的学习支架设计教研主题教研.pdf
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王佑镁(社科纵向)教育领域人工智能应用伦理风险与防范对策研究.pdf
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李娟(社科横向)园校融合农村幼儿园质量提升工程.pdf
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潘玉进(社科横向)2017年龙湾区学校发展性评价.pdf
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邵吟筠(社科纵向)江南民间舞蹈文化生态研究.pdf
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万荣根(社科横向)温州乐园温州极地海洋世界研学基地课程设计.pdf
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杨健(社科纵向)虚拟现实学习环境对小学生认知和语言发展影响的研究.pdf
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郑晓丽(社科纵向)新媒体支持下儿童论证能力培养的实证研究.pdf
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崔冠宇(科技纵向)浙江省乡村教师教学热情的现状及其培养和保护机制研究.pdf
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金建钰(科技纵向)不同壳色文蛤高温耐受能力及其生理机制研究.pdf
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李小志(科技纵向)基于虚拟课堂的多模态学习系统构建技术研究.pdf
