发布日期：2022-10-09 浏览：
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博士、教授、瓯江特聘教授、硕士生导师、教育智库与治理研究中心主任、华中师范大学国家教育治理研究院浙江分院副院长
学科：教育学
电子邮箱：20210419@wzu.edu.cn
研究方向：教育治理、教育智库、语文课程与教学论等
人生感悟: 生活是路，悦行千里；人生如诗，清品万卷。
博士毕业于华中师范大学。2021年至今，温州大学教育学院工作。
专业及研究领域
专业：教育学
研究领域：教育治理、教育智库、语文课程与教学论等
学术成果
一、科研项目
主持在研国家社科基金教育学一般项目1项、国家社科基金重大项目子课题1项，主持完成国家社科基金（教育学）重大招标项目子课题1项、教育部人文社科项目1项、中央高校基本科研业务费研究生教育创新资助项目1项、省教科规划课题等课题多项，参与国家语委重大招标课题、全国教育规划课题、河北省教育规划重大招标课题等多项。国家一流课程《小学教育政策与法规》核心成员（2/3）。
二、代表性论文
教育治理与教育智库类：
1.《新时代教育智库与国家教育治理现代化》，《教育研究》，2017年第11期。
2.《智库应成为大兴调查研究的“先锋队”》，《光明日报》，2023年04月06日 07版。获光明网、中国网、中国社会科学网等国家级重点新闻网站及学术网站全文转载，得到省级官方媒体、省级社科联、知名智库微信公众号全文转载。
3.《全球教育话语权塑造：参与全球教育治理的中国实践》，《比较教育研究》，2024年第4期。
4.《G20与全球非正式教育治理》，《清华大学教育研究》，2019年第4期。
5.《论中小学教师减负》，《河北师范大学学报（教育科学版）》，2019年第2期。被人大复印资料《教育学文摘》2019年第3期转载；被人大复印资料《中小学学校管理》2019年第7期全文转载；被中国社会科学院主办、《中国社会科学》杂志承办的中国社会科学网2019年12月11日全文转载。2020年第2期《人民教育》上首发的《2019中国基础教育年度报告》引用该文观点；中国教育科学研究院主办《教育文摘周报》2020年2月12日第7期第9版转载。
6.《国际教育智库与全球教育价值取向的演变》，《国家教育行政学院学报》，2016,12；被《新华文摘》网络版2017年第13期全文转载。
7.《以习近平智库论述为指导,加强教育智库建设》，《国家教育行政学院学报》，2018,4；被人大复印资料《教育学文摘》2018年第3期转载。
8.《以创新之为推进新时代智库建设》，《光明日报》，2019年01月21日第16版。被中国社会科学网、光明网、人民网、人民论坛网、中国民主促进会、中国改革网、中工网、人民周刊网、江苏智库网、安徽省社会科学界联合会、江苏社科规划网、东方资讯、朔州市政府门户网、南昌理论网、大河网等全文转载。
9.《2019年度教育热点前瞻》，《中国教育报》，2019年2月28日第06版。中国社会科学网、全国教育科学规划领导小组办公室网、中国教育新闻网、中国教育信息化网、中国教育网络电视台、腾讯网、搜狐网、天山网、陕西新闻网、河北教育网、当代教育科研网、中国甘肃网、中国吉林网、半岛网以及学校、科研机构微信公众号等转载。
10.《高质量打赢“疫后”教育脱贫攻坚战》，《中国青年报》，2020年4月27日第2版。中国新闻网、中国经济网、中国日报网、环球网、中国科技网、中国西藏网等知名媒体全文转载。
11.《美国大学教育智库共同体的特点及启示》，《全球教育展望》，2017年第1期。
12.《国际经济组织的全球教育事务参与》，《中国高等教育》，2017年第9期。
13.《建好社会智库 助推国家治理现代化》，《中国社会科学报》，2019年7月19日第4版。
14.《德国教育智库的类型、特点及启示》，《比较教育学报》，2021年第5期。
15.《参与全球教育治理：教育大国走向教育强国的必由之路》，《世界教育信息》，2018年第3期。
16.《教育智库应有新作为》，《中国社会科学报》，2022年4月21日第2版。
17.《建设中国特色社会主义教育治理体系》，《中国教育报》，2022年10月13日第07版。
18.《美国智库民族教育政策研究的差异性公平观建构》，《比较教育学报》，2022年第6期。
19.《中国全球教育治理研究的进展、趋势及建议》，《中国人民大学教育学刊》，2023年第6期。
20.《论教育治理学的学科体系》，《教育治理研究》，2023年第2辑。
21.积极参与全球教育治理是加快建设教育强国的必然要求，中国社会科学网，2025年3月11日。
22.《教育智库全球教育影响力塑造》，《教育国际交流》，2025年第2期。
23.《协同与创新:瑞士教育强国建设的历程特点及启示》，《天津师范大学学报(社会科学版)》，2025年第4期。
24.《如何积极参与全球教育治理？——学习贯彻<教育强国建设规划纲要（2024-2035年）>》，《现代教育管理》，2025年第5期。
语文教育类：
1.《“生活·实践”教育视域下小学创意写作的基本特征及实施路径》，《语文建设》，2024年第2期。
2.《浅析苏教版初中语文教材文言文的作业系统》，人大复印资料《初中语文教与学》2010年5月全文转载。
3.《语文教学中学科融合与课堂生成的尝试》，《中国民族教育》，2006年第10期。
4.《作文教学的两个误区》，《语文教学通讯》，2006年第11期。
5.《浅析美国基础教育母语课程标准价值取向》，《大理大学学报》，2010年第11期。
6.《中美语文课程总目标比较研究》，《教学与管理》，2011第10期。
7.《新版义务教育语文课程标准价值取向分析》，《中国民族教育》，2013年第3期。
8.《诊断高考真问题 把脉教学新动向》，《中学语文教学参考》，2018年第3期。
9.《坚守与超越：语文课程性质界定的历程、特征及启示》，《天津市教科院学报》，2022年第3期。
三、学术著作
1.独著：《中美母语课程标准比较》，云南人民出版社，2016年版。
2.独著：《建水文庙研究》（国家出版基金资助项目），山东教育出版社，2021年版。
3.合著：《国际思想库——国外教育智库研究》，湖北教育出版社，2016年版。
4.合著：《全球教育治理研究导论》（国家出版基金资助项目），湖北教育出版社，2020年版。
5.合著：《全球知名教育智库概览》（国家社科基金重大项目阶段成果），上海教育出版社，2025年版。
6.参编：《中国教育活动通史》（八卷本）（《第八卷 中华人民共和国》），山东教育出版社，2017年版。国家新闻广电总局“十二五”重点图书出版规划项目，国家出版基金资助项目。
7.参编：《中学语文教师用书（八年级上册）》，中华书局，2006年版。
8.参编：《远程教育与农村学校校本教学研究多元化模式构建》，东北师范大学出版社，2008年版。
9.参编：《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）政策研究与阐释》，湖北教育出版社，2025年版。
奖励荣誉
著作《全球教育治理研究导论》获第五届湖北出版政府奖；专著《建水文庙研究》获温州市第十八届哲学社会科学优秀成果奖学术进步奖；论文《论中小学教师减负》入围云南省拟推荐至教育部参评全国第六届教育科学研究优秀成果名单（全省论文共15项）；优秀博士学位论文；校级优秀毕业生；云南省教育厅、云南省教育基金会一等奖；校级优秀教学成果二等奖；第六届云南省教育科学研究优秀成果二等奖；云龙县人民政府先进支教工作者；校级说课比赛二等奖；教学管理先进工作者称号。
2024年，指导硕士生参加全国“田家炳杯”全日制教育硕士学位研究生小学教育专业教学技能大赛决赛获一等奖，获优秀指导教师奖；指导硕士生参加温州大学第十六届大学生职业规划大赛总决赛获金奖，获优秀指导教师称号；指导毕业论文获优秀指导教师。
人才工程 /学术兼职
温州市D类高层次人才
温州大学教育学院教育智库与治理研究中心主任、华中师范大学国家教育治理研究院浙江分院副院长、陕西师范大学全球教育治理与智库研究院全球教育智库研究所所长、中国陶行知研究会生活·实践教育专业委员会副秘书长、全国语文学习科学专业委员会理事。
学术讲座及会议
2021年至今，主持和参与浙江省中小学教师培训项目多项；
2013年，担任“国培计划”（2013）语文教师顶岗置换项目培训者；
2018年，担任“国培计划（2018）”乡村教师培训团队研修项目“总结提升”专家团成员；
2020年，参加教育部“国培计划2020年”——国培管理者团队研修项目（语文）研修。
2017年5月，参加教育部学校规划建设发展中心、中国教育智库网主办的智库能力提升研讨会，做主题报告；
2017年12月，参加华中科技大学国家治理研究院主办的第三届“全球治理·东湖论坛”，做主题报告；
2017年6月，参加宾大沃顿中国中心、CCG、全球智库索引合办的国际顶尖智库短期研修班；
2017年7月，参加北京大学教育财政研究所与世界银行合办的“教育与发展”国际暑期学校；
2019年6月，参加浙江师范大学非洲研究院主办“全球治理：中非教育合作与人文交流”国际研讨会，做主题报告。
