发布日期:2012-03-22 浏览:
我院隆重举行学生党员社会角色体验交流报告会
为总结今年寒假期间开展的学生党员体验社会角色工作,
蔡联群在报告会上就我院寒假党员社会角色体验活动的目的、过程、意义与成效进行了详细介绍。他介绍,学院以省高校基层党建示范点建设为契机,于2011年11月份台了创建基层党建示范点实施方案,包括党校建设、党员队伍建设、党支部建设、党员之家建设、党建信息化建设、党建进公寓等七方面工作,旨在加强学生党员的教育和管理,调动党员的积极性,发挥好模范带头作用,从而形成我院党建工作品牌。他在讲话中阐述了社会角色体验活动与暑期社会实践的区别,指出暑期社会实践是学生结合自己的专业技能去参加一些与自己未来职业相关的实践活动,而学生党员社会角色体验一般是体验社会上最艰辛、最底层、最弱势的工作,基本是些以后不大可能从事的岗位。最后,他就这项工作开展的步骤、要求也做了简单讲解。
姚刘芳、郑凤妹等6位学生党员做体验报告,这个寒假中,他们有的体验卖气球的小商贩角色,有的体验街道清洁工角色,有的体验景区管理员角色,有的体验擦鞋匠角色,虽然他们决定体验的角色多种多样,过程也各不相同,但是相同的是,他们都在体验中积累了很多经验,也收获了很多感悟。比如来自知心姐姐党支部的章林玲同学,她在体验宾馆服务员角色的过程中,结识了一个贵州的小女孩,小小年纪就远离家乡,外出打工,不仅要为自己的生计操劳,还要担负起整个家庭的重担。尽管如此艰辛,贵州小女孩依然乐观地面对生活,从不怨天尤人。相比之下,我们大学生的生活是多么幸福,我们每个人都应该加倍珍惜。除了收获感悟,在体验过程中,还有很多同学学会了技能。比如体验茶吧服务员角色的谢熠程同学学会了茶道艺术,体验擦鞋匠工作的杨情同学掌握了熟练的擦鞋技术,他们都在现场进行了演示。
校党委组织部副部长
本次学生党员社会角色体验交流报告会是对全体党员和入党积极分子一次深刻的教育,也是一堂生动的党课。通过这次学习,同学们更清晰地认识到了自身的奋斗目标,也更坚定了感恩社会、回报社会的决心。(林琪妮)
图1.蔡联群书记介绍体验活动开展情况
图2.学生党员代表作体验报告
图3.李方强副部长现场点评
图4.学生党员与入党积极分子认真听取报告