时光如白驹过隙，实习已过去了大半。在上周的实习过程中，我们有幸倾听了蒲鞋市小学邱策立老师执教的《面积与面积单位》一课，并与老师们进行了交流，获益匪浅。

面积和面积单位是学生学习面积的起始概念。三年级学生，对于“面积”没有什么感性的概念，让他们正确理解面积的意义，建立面积单位的表象并不容易。如何才能让“面积”真正走近学生呢？邱老师首先创设了“我家房子的平面图”这一教学情境，整堂课始终围绕这一情境展开教学，既来源于生活，唤起学生的生活体验，同时又很好的为“面积”概念的教学做铺垫。其次，教师充分关注了学生的过程体验，放手让学生自主探索，体会建立统一面积单位的重要性。再来，教师充分贯彻数学生活化的理念，对于面积单位的教学，多次让学生联系生活实际，建立各面积单位的表象。那巧妙的情境，简单的指令，有效的活动和对于教学环节的创新，都被同学们所称赞。

课后，我们听取了蒲鞋市小学老师们对本课的评价，也自己召开研讨会，并与老师一起，进行了讨论。

总之，本课作为蒲鞋市小学名师课堂启动仪式的第一课，留给我们太多值得回味、学习与借鉴之处。需要我们学习的还有很多，相信，在老师们的指引下，加上自己的努力，我们的教师之路，会越走越好！（ 08小教本二 沈青）