美国圣马丁大学终身教授陈华彬博士为我院学子作讲座

5月23日下午，应我校外事处、研究生处、教师教育基地、教师教育学院邀请，美国圣马丁大学（Saint Martin's University) 终身教授陈华彬博士为我院学子作了“美国小学科学教育面面观”专题讲座。

陈教授说，有调查显示93%的美国小学教师认为学习科学的过程应是“提出假设——科学实验——进行总结”，提倡学生“做中学”。这与中国小学科学教师所提倡的探究式学习方法不谋而合。但更注重素质教育的美国，在评价方法上与中国还是存在着很大的不同。虽然都有统考，但美国科学统考试卷上的题目并不单纯是知识上的反馈，而需要学生自己开动脑筋，深入思考。美国人均教育资源丰富，中国目前还无法达到，但美国的教育并非完美，仍然存在着诸多问题，有些地方美国也在不断学习中国。

讲座后半段，就宗教与科学的冲突、社区教学、计算机教学对美国教育的影响以及美国教师的工作方式等各个方面，老师和同学们积极提问，陈华彬教授都作了详细解答，让大家对美国的教学现状有了更深入的了解。讲座的最后，作为圣马丁大学中国留学生协会的顾问，陈教授还对想到美国留学的同学提出了一些他自己的建议，同学们都觉得获益匪浅。（通讯员：陈超园）