美国圣马丁大学终身教授陈华彬博士为我院学子作讲座
5月23日下午,应我校外事处、研究生处、教师教育基地、教师教育学院邀请,美国圣马丁大学(Saint Martin's University) 终身教授陈华彬博士为我院学子作了“美国小学科学教育面面观”专题讲座。
陈教授说,有调查显示93%的美国小学教师认为学习科学的过程应是“提出假设——科学实验——进行总结”,提倡学生“做中学”。这与中国小学科学教师所提倡的探究式学习方法不谋而合。但更注重素质教育的美国,在评价方法上与中国还是存在着很大的不同。虽然都有统考,但美国科学统考试卷上的题目并不单纯是知识上的反馈,而需要学生自己开动脑筋,深入思考。美国人均教育资源丰富,中国目前还无法达到,但美国的教育并非完美,仍然存在着诸多问题,有些地方美国也在不断学习中国。
讲座后半段,就宗教与科学的冲突、社区教学、计算机教学对美国教育的影响以及美国教师的工作方式等各个方面,老师和同学们积极提问,陈华彬教授都作了详细解答,让大家对美国的教学现状有了更深入的了解。讲座的最后,作为圣马丁大学中国留学生协会的顾问,陈教授还对想到美国留学的同学提出了一些他自己的建议,同学们都觉得获益匪浅。(通讯员:陈超园)

