2026年5月29日，25教技本（师范）教育见习（一）分享会在北6-324教室拉开帷幕。在郭利明老师的组织下，一场关于教育一线实践与专业成长的交流分享徐徐展开。同学们结合赴温州森马协和国际学校、温州榕园学校、瓯海区外国语学校、温州科技高级中学的见习经历，以及参与科技企业行业分享的交流活动，分享所见所闻、所思所悟，在交流碰撞中深化对教师职业与教育技术专业的理解，让扎根课堂与产业的实践养分，成为专业成长路上最坚实的力量。

温州森马协和国际学校：在多元场景中触摸教育全貌

同学们的见习时光充实而多元。课堂上，他们观摩五年级英语、数学、信息科技课程，记录老师循循善诱的教学方法，学习智慧课堂中技术与学科的融合技巧；课堂外，化身校园服务者，在小学游泳比赛中担任播报员、维持秩序，用耐心与细致保障赛事顺利开展；课前课后，协助老师裁剪教学教具、整理见习记录，在琐碎的准备工作中体会教育工作的严谨与责任。短暂的见习时光里，他们从课堂观摩到校园服务，从理论学习到实践体验，全方位感受国际学校的教育氛围，在实践中褪去青涩，沉淀成长。

温州榕园学校：以科技赋能探索智慧教育路径

温州榕园学校的见习之旅以“科技赋能教育”为鲜明特色。伊始，他们参与见习欢迎会与AI赋能活动听课，初遇智慧教育的魅力。随后，深入机房课堂观摩教学，学习利用AI制作HTML小工具，参与小教研活动，在设备见习与课堂观察中探索技术与教育的结合点。期间，主动参与班主任跟岗活动，为学生提供一对一学业指导，开展学生访谈，在沟通中读懂学生需求。最后，在听课与校园漫步中梳理收获，将课堂所学与实践观察串联，明晰教育技术的应用方向。

瓯海区外国语学校：在教学辅助中读懂教师责任

瓯海区外国语学校的见习日常充满扎实的教学实践。起初，他们协助学校完成新教师考试选拔、录课工作，近距离感受教师招聘的严谨流程；继而，开启英语补差辅导，利用大课间与放学前的时间为学生答疑解惑，在耐心讲解中体会因材施教的意义；此后，协助管理早读，白天深入课堂听课，在补差辅导与课堂观摩中双向积累教学经验；接着，代管理自习课，维持课堂秩序，锻炼课堂管理能力；最终，参与期末模拟考监考与试卷收发工作，体验教学管理的细致流程。从教学辅助到课堂管理，每一项任务都让同学们对教师职业的责任与担当有了更深刻的理解。

温州科技高级中学：在高中课堂中感悟教育进阶

高中阶段的见习，让同学们触摸到教育的另一重维度。课堂上，他们观摩高中教学，感受教学节奏与知识深度，学习引导学生逻辑思考、开展探究性学习的方法；课后协助老师完成资料整理、作业批改等工作，近距离观察备课与班级管理细节。见习中，同学们还实操体验了QuickForm工具，亲手搭建课堂小测、学情调查等表单，学习数据收集与汇总的高效方法，直观感受了数字化工具赋能教学的优势。在与师生的接触中，他们对不同学段的教学适配也形成了更清晰的思考。

行业前沿赋能：专题讲座点亮职业成长方向

见习期间，25教技学子有幸参加了专业专题讲座，分别由教育科技企业家与自主创业优秀校友倾情分享。讲座紧扣专业成长、行业趋势与AIGC前沿发展，为见习学子拨开专业迷雾，明晰学业规划与未来发展方向。

首场讲座由温州浩兴科技有限公司执行董事兼总经理汤恩余主讲，主题为《破局专业迷茫，智启教育新赛道》。讲座直面教育技术学子普遍存在的困境：技术杂而不精、工具迭代焦虑、专业定位模糊，同时点出大家在专业认知、赛道选择、择业跟风、时间规划上的盲目现状。

汤总指出，教育技术专业的核心竞争力，是兼具教育素养与技术能力的交叉桥梁优势，也是不可替代的核心特质。随着教育数字化、AI+教育蓬勃发展，智慧校园、综合素质评价、素质研学等领域迎来全新机遇。行业也从传统工具供给，转向服务运营、细分赛道深耕，更看重复合型人才。同时他给出大学四年成长路径：大一专业筑基，大二练就岗位硬实力，大三深耕赛道积累资源，大四实战历练、探索创业与职场方向，引导我们跳出从众内卷，找准个人成长赛道。

第二场讲座由22级自主创业优秀校友周洲淇学长带来分享。学长将大学四年划分为清晰成长阶段：大一探索试错、寻找兴趣；大二深耕专业、积累能力；大三实践创作、输出作品项目；大四步入职场与创业，在实战中快速成长。他强调，迷茫时先行行动、在前行中寻找同频伙伴；AI时代更要注重提问能力，善用智能工具赋能学习创作。同时建议我们坚持日常输入积累灵感，主动接纳新兴事物，合理分配时间精力。

两场讲座内容详实、贴近专业实际，同学们认真聆听记录、深入思考反思。此次见习专题讲座的学习，让大家认清专业现状与行业风口，打破迷茫焦虑，树立清晰的学业与职业目标。今后同学们将以榜样为力量，夯实专业基础，锤炼综合技能，主动拥抱人工智能新时代，在教育新赛道脚踏实地、向阳成长。

写在最后：双重赋能的回响

不同的校园，同样的初心；不同的经历，同样的成长。此次见习中，同学们走出课本、走进课堂，在听课观摩中精进专业认知，在教学辅助中锤炼责任担当，在师生互动中感悟教育温度，在企业讲座中明悟未来教育与技术的联结。每一次认真的记录、每一次耐心的辅导、每一次专注的思考，都是他们向教育者与实践者身份靠近的脚印。

道阻且长，行则将至。见习时光虽短，但这段扎根一线的实践经历，已在同学们心中种下向上生长的种子。未来，他们将带着见习中的收获与感悟，继续夯实专业基础，锤炼专业技能，以青春之力奔赴教育与科技的山海，努力成长为有温度、有本领、有担当的复合型教育技术人才。

供图：张启东、虞美玲、杨思琪、丁同宸

供稿：杨思琪、虞美玲

编辑：黄素素

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