为了提高教师的科研水平，营造良好的学术氛围，2018年2月1日—3日，我院邀请台湾科技大学数位学习与教育研究所黄国祯教授做客溯初大讲堂，在北校区6号楼未来教室举行了一场为期3天的学术讲座。本次讲堂由叶新东副院长主持，学院教师积极参与共享学术盛宴。

首先，黄教授做了题为《翻转教室的教育目标、活动策略与课程经营模式》的讲座。他认为，翻转教学能够提高学生认识应用及高层次思动能力，教师的信念决定学生的态度，好的活动设计有助于提升课堂活动的成效；翻转教学对于促进师生关系有很大帮助，其带来的成效很值得期待。

接着，黄教授在翻转教室研究的基础上，对其研究方法——行动研究法进行了深入解读，并围绕行动学习研究法做了题为《行动学习的教学设计与研究议题》的讲座。讲座从行动学习的定义入手，详细分析使用行动载体的优势，并结合具体实例对探究式学习、同侪互评法、录影分享法等方面进行阐释，开拓研究设计的思路。

最后，黄教授对相关研究的构思与创新等议题进行了深入探讨，包括如何设计一个好的研究题目；论文写作水平分析，详述了观点合理性、组织结构、研究方法严谨性、题目合适性等内容。另外，黄教授及其助手对研究中所用到的行为分析软件也进行了详细介绍，结合序列分析案例介绍了使用方法。参加讲座的教师进行了热烈讨论与交流，也为自己后续研究开启了新的研究思路与方向。

此次讲座，不仅为我们讲授研究方法与经验，同时也展示了黄教授研究团队的奋斗历程，使我们学院教师接受了一次追求真理、开拓创新的学术洗礼，它将激励我们在后续科研发展中奋发前行。