为了学前专业同学准备提前招聘考试，特此开设了由林炎琴老师主讲的专题讲座。讲座开始由林炎琴老师的学生吴静示范说课的形式，随后讲解说课、备课、上课的关系，了解其目的，评价标准和关联。说课的主要方面展现有说设计意图，说目标，说准备，说重难点，说教法学法，说教学过程。在备课的基础上讲述自己的教学设计，认知目标是基础，情感能力是其重点。根据实际情况针对性分析清楚为什么用这种方法为什么要用这种方法，讲任何一种理念都需要围绕教育理念。总的原则要让听者听明白，没有现场展示的情况下先说流程再说教法。教法学法穿插在流程里说，教法学法分开说，结合说。切忌胡编乱造让幼儿主动学习，有效学习。教学流程先总后分，重点阐述重难点，既有助于增强逻辑性，条理性又有助于增强针对性。动态性预测是教学效果的保证。
在讲座的最后林炎琴老师提到了说课的注意事项，最后结束以林炎琴老师的另一位学生再为学前专业的学生进行说课示范。