为深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，学院深入开展课程思政教学的各项工作，让所有师范类课程都上出“思政味”，所有任课教师都挑起“思政担”，积极探索构建全教员育人、全过程育人、全方位育人的课程大思政教育系统，使全学院教师统一思想，从思政课程走向课程思政，不断创新课程思政教学方法、教学理念、教学模式等。

学院教育技术系教师积极响应学院号召，积极开展“课程思政”示范课建设。2018年6月12日上午第2节课程，在北6-327教室教育技术系刘根萍老师开设我院第一节“课程思政”示范公开课。学院领导杨立淮书记、彭小明副院长、各系主任书记、课程思政预研专项负责人及教师代表参加我院课程思政示范课公开课活动。

在这次示范公开课中，刘根萍老师以“课程思政”为载体，探索“知识传授与价值引领相结合”的有效路径。以整合的教学理念为基础，将学习主题设定为“幼儿园教师师德”，用课件的形式表达“幼儿园教师师德”内容。在讲授、案例、操作示范的基础上，采取项目式教学法，让学生在操作练习中学习和掌握幼儿园工作型PPT的整体设计、布局设计、色彩设计的同时，把价值观培育和塑造融入到教学之中：

（1）课前自主搜索幼儿园教师师德资料，进行师德自主学习；

（2）课内幼儿园教师师德小故事分享，课后全班资料共享，进行师德优秀典范的学习；

（3）课内角色扮演，以一名幼儿园园长助理的身份，面向幼儿园新入职的老师们做一个关于“幼儿园教师师德”的培训，以此为背景，设计制作一个工作型PPT。

（4）后续课堂：展示与评价该课件，展示该课件的同时，既完成幼儿园教师师德的自我学习，也是面向其他同学开展的幼儿园教师师德的集体培训和相互学习。

（5）在完成一个作品的设计与制作的过程中培养学生的创新精神，培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力。

通过上述设计，学生在完成幼儿园教师师德主题的课件设计与制作过程中，采取自主学习和相互学习的形式提升课件制作能力和幼儿园教师师德。从而在达成课件设计与制作知识与技能目标同时，自然地实施课程思政、落实价值引领的目标。

课后，参加听课的教师展开了评课活动。刘根萍老师全面介绍了课程的建设思路、整体设计与安排、本次课的教学设计，以及教学体验。在该课程中刘根萍老师以习近平总书记提出的“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程”为指引，围绕“知识传授与价值引领相结合”的基本要求，更新课程理念，将课件设计知识传授、技能训练与“激发学生热爱中国传统文化”“培养幼儿园教师师德与素养”相结合，凸显“课程育人、德育为先”。

学院彭小明副院长总结了此次公开课活动。听课教师充分肯定了刘根萍老师的这堂公开课，认为将培养学生未来职业能力（如幼儿园教学PPT、工作PPT制作素养和能力）与提升师范生美育素养、传播优秀传统文化、培养师德等结合起来，在教学内容设计、拓展知识等方面做了很好的思考与探索，体现了将课程思政教育贯穿于专业课程教学全过程，将教书育人的内涵落实在课堂教学主渠道，体现知识性、价值性和师范性有机结合，使课程教学上出“思政味道”，突出育人价值，让立德树人“润物无声”。

                                                                                  （通讯员  杨刚）