为进一步发挥高校党建与专业资源优势，破解民工子弟学校心理健康教育工作难点，构建校家社协同育人新格局，10月14日下午，温州大学教育学院党委副书记章园园一行赴瓯海区仙岩第二小学，参与“共议心灵‘晴雨表’，赋能成长‘防护网’——仙岩二小青少年心理健康帮扶项目民生议事堂”座谈会。

仙岩第二小学作为民工子弟集中就读学校，学生群体成长背景多元，部分学生在情绪疏导、人际交往、心理适应等方面存在现实需求。座谈会上，仙岩二小介绍了学校心理健康教育开展现状、现实短板以及实际服务诉求。教育学院党委副书记章园园介绍学院心理学专业师资、志愿服务队伍、课程研发等资源储备。她表示，学院将充分依托应用心理学学科优势，发挥教育学院第五研究生党支部（心理系）的社会服务功能，以党建联建为纽带，推动高校专业力量下沉基层校园，精准对接民工子弟心理健康实际需要，从师资培养、学生心理辅导、家庭教育指导、校园心理环境建设四大维度搭建常态化帮扶体系。

座谈会上，温州大学教育学院、仙岩街道、仙岩二小及相关企业代表围绕共建项目落地路径、服务频次、风险防控、多方联动保障开展深入研讨。仙岩街道党工委副书记戴小武表示，街道将扛起属地组织协调职责，当好多方主体之间的桥梁纽带，全力支持校校党建联建项目落地，凝聚高校、学校、街道、社会多方合力，织密青少年心理健康成长“防护网”。

当天，教育学院第五研究生党支部的党员志愿者为仙岩二小的同学们带来了一堂“认识情绪、命名情绪、引导情绪”为主题的心理健康教育课。

下一步，双方将细化党建联建实施方案，建立定期沟通对接机制，推动各项心理帮扶举措落地见效，把高校专业资源转化为民工子弟学校育人实效，以党建红守护少年“心”成长，切实护航外来务工子女身心健康全面发展。

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