2025年11月24日晚，由温州市瓯海区承天益社会工作服务中心主办的“阅见成长·共育未来”家庭教育公益读书会首期活动，在瓯海区南湖未来ONE的承天益阅览室温馨启幕。作为浙江省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动的实践探索，温州大学教育学院教育学系党支部书记、家庭教育研究院院长、温州市家庭和谐文化研究会副会长周奇教授，以“了解孩子，做智慧父母”为主题，围绕其著作《家庭教育理论与实践》第一章内容，与近三十位家长共探家庭教育的根基与智慧，以实际行动践行高校教师党支部书记服务社会、引领育人的使命担当。

活动伊始，周奇教授从《家庭教育促进法》的施行背景切入，深入浅出地阐释了家庭教育已从传统“家事”上升为新时代“国事”的深刻内涵。她带领家长重温习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要寄语，引导大家领悟“家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”的法律责任与使命，为整场活动奠定了“以国为纲、以家为本”的基调，彰显了“双带头人”党支部书记将党的教育方针与家庭教育实践相结合的引领力。

周教授从婚姻、血缘与亲子关系三个维度，层层剖析家庭的本质属性。她以英文单词“FAMILY”（Father And Mother I Love You）的温情拆解为引，引发家长对“陪伴、责任、沟通、温暖、榜样”等家庭教育核心要素的深度共鸣。通过思想碰撞，现场家长共同勾勒出健康家庭的理想样貌——既有情感联结的温度，更有责任担当的厚度。这一过程中，周奇教授充分发挥其教育学专业优势与党支部书记的政治引领作用，将学术研究与立德树人根本任务紧密结合，体现了“双带头人”在推动教育理论与实践融合中的先锋作用。

周教授进一步提炼家庭的三大核心特点：婚姻关系是家庭稳定的“核心基石”，血缘关系是代际联结的“天然纽带”，而亲子关系则是家庭教育发挥作用的关键场域。她特别强调，“良好的夫妻关系是家庭和谐的前提，而兼具亲缘性、情感性与法律性的亲子关系，更是孩子健康成长的独特土壤。”

针对当前家庭教育中普遍存在的“重智轻德”倾向，周奇教授结合书中真实案例，旗帜鲜明地指出：“家庭教育的根本任务是‘立德树人’与健全人格培养。”她系统解读了家庭教育在塑造家国情怀、涵养社会公德、培育生活习惯、滋养心理品质等方面的独特价值，强调其作为“摇篮教育”与“终身教育”的早期性、连续性与渗透性特征。“父母的一言一行都是对孩子最直接的‘现场教学’，潜移默化的影响远比说教更有力量。”这不仅是对家庭教育规律的深刻洞察，更是周奇教授作为“双带头人”党支部书记，将“为党育人、为国育才”初心使命融入社会服务，推动家庭教育更好服务于培养担当民族复兴大任时代新人目标的具体体现。

周教授坦言，家庭教育常受限于“感情用事”“家长素质参差不齐”等现实问题，而本次读书会的意义，正是通过科学理念的引领，帮助家长从“自然父母”成长为“智慧父母”。她鼓励家长以书为媒，在理论与案例的碰撞中反思教育行为，突破经验主义局限，掌握更专业的育儿方法。这正是“双带头人”党支部书记发挥专业特长，将党建优势转化为服务群众、解决实际问题效能的生动实践。

在互动环节，家长们围绕“隔代教养矛盾”“孩子情绪管理”“学习动力激发”等实际问题踊跃提问。周教授结合扎实的理论功底与丰富的实践案例，逐一耐心解答，现场氛围温馨而专注。一位家长感慨：“原本以为教育是‘凭感觉’的事，今天才明白需要‘讲科学’——周教授的讲解让我重新理解了父母的角色。”这种面对面的交流与引领，是“强国行”行动中“服务基层、惠及民生”宗旨的直接写照。

本期读书会不仅是一场知识传递，更是一次教育初心的唤醒，也是温州大学教育学院党委和周奇教授作为“双带头人”党支部书记积极投身“强国行”专项行动，推动党建与业务深度融合、服务区域社会发展的有益尝试。它让家长们深刻意识到：教育的起点在家庭，力量也在家庭。领读人周奇教授表示，“阅见成长·共育未来”系列读书会将持续携手社区与家庭，通过共读、共学、共研，构建协同育人的良好生态，助力每一个孩子在有爱、有智的家庭环境中茁壮成长，为“强国行”行动贡献教育智慧与基层实践经验，彰显高校教师党支部服务国家战略、赋能地方发展的责任与担当。（通讯员：曹晨雨 张帆）