近日，浙江省高等学校第十九届师范生教学竞赛（以下简称“省师范生竞赛”）获奖名单正式公布。我院参赛师生凭借扎实的专业素养、精巧的教学设计与生动的课堂呈现，从全省众多高校选手中脱颖而出，共斩获1个一等奖、2个二等奖、6个三等奖、1个优胜奖，创学院在该项赛事中的又一佳绩！

以赛为媒：深耕师范底色，锤炼教学真功

省师范生竞赛是省内规模最大、影响力最广的师范生教学能力展示平台，被誉为“师范生的奥林匹克”。本届赛事吸引了全省30余所高校的千余名师范生同台竞技，竞赛内容紧扣新课标、新教材要求，既考察教学设计、课件制作等“硬功夫”，更注重课堂互动、教学生成等“软实力”，对师范生的综合素养提出了极高要求。

我院历来高度重视师范生教学能力培养，将竞赛作为检验人才培养质量、推动课堂教学改革的重要抓手。备赛期间，学院成立专项工作组，由教学经验丰富的骨干教师组成指导团队，针对每位参赛选手的特点，从教学目标设定、教学环节设计、课堂语言表达到教态细节，开展“一对一”精准指导；参赛学生反复打磨教案、模拟授课、反思改进，在“备—练—评—改”的循环中不断提升教学能力。

捷报频传：多点开花，彰显育人实效

本次竞赛中，我院选手覆盖学前教育、小学教育、教育技术学、应用心理学等多个专业，获奖层次与覆盖面均实现新突破：

一等奖（1项）：22级学前教育专业本科生章琦（指导教师：胡乐敏、曾越、翁鲜丽、柴林姗、张杨百合），凭借对幼儿教育情境的精准把握、生动活泼的教学设计与自然流畅的说课流程，展现了学前教育师范生的专业潜力；

二等奖（2项）：22级教育技术学专业缪涵雷（指导教师：边楚女、李伟）、22级学前教育（中本一体化）专业陈容畅（指导教师：张杨百合、曾越、柴林姗、胡乐敏、翁鲜丽），分别以信息技术融合课堂的创新设计、幼儿教育活动的巧妙组织，体现了跨学科思维与教育实践的深度融合；

三等奖（6项）：22级应用心理学专业陈恩慧、22级教育技术学专业陈秀雯、22级小学教育专业陈佳瑶（指导教师：金丽芳、张胜）、22级小学教育专业杨雨晨（指导教师：李季、梅培军）、24级学前教育专升本金晶、22级学前教育专业钟灿灿（指导教师：柴林姗、翁鲜丽、胡乐敏、曾越、张杨百合），在各自学科领域展现了扎实的教学基本功与独特的教学风格；

优胜奖（1项）：22级应用心理学专业方珊（指导教师：盛建森），以稳定的发挥获得评委认可。

育人初心：以赛促学，赋能教师成长

“每一次磨课都是对教育初心的回望，每一次改进都是向‘四有’好老师的靠近。”一等奖获得者章琦在赛后分享道。她的指导教师团队也表示：“竞赛不仅是学生的成长舞台，更是教师反思教学、反哺课堂的过程——我们从学生的创新尝试中看到了教育的可能性，也从他们的困惑里明确了改进的方向。”

学院始终秉持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，将竞赛与日常教学紧密结合。近年来，通过构建“基础实训—专项提升—竞赛实战”三级培养体系，依托微格教学训练、模拟课堂大赛、名师工作坊等平台，全面提升师范生的教学设计、课堂组织与反思改进能力。此次竞赛的优异成绩，正是学院长期深耕师范教育、深化教育教学改革的生动注脚。

展望未来：赓续前行，培育更多“大先生”

荣誉既是鼓励，更是鞭策。学院将以此为契机，进一步总结竞赛经验，凝练师范生培养模式，持续优化“理论+实践”“课堂+赛场”“校内+校外”的育人生态，努力培养更多有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为浙江乃至全国基础教育高质量发展输送更多高素质专业化师资！

再次向所有获奖师生表示热烈祝贺！向辛勤付出的指导教师团队致以崇高敬意！