发布日期:2021-11-01 浏览:
|
|
· 个人信息: |
· 研究方向: |
姓名:李小志 学科:教育技术学 职称:高级实验师 职务:实验中心主任 电话: 电子邮箱:abc@wzu.edu.cn 通信地址:浙江省温州市茶山高教园区温州大学教育学院 邮编:325035 |
虚拟现实技术及应用、教育信息化 |
· 教育及工作经历: |
|
1993.09-1997.07:华中师范大学,教育技术学,本科; 1997.07-2009.07:温州大学,现代教育技术中心,教师; 2005.07-2008.12:华中科技大学,计算机应用,硕士; 2009.07至今,温州大学,教育学院,教师; |
|
· 学术成果: |
|
一、科研项目 |
|
1.基于虚拟课堂的多模态学习系统构建技术研究(LY19F020036),浙江省自然科学基金课题,2018-2021,主持; 2.自适应正则化与结构字典学习超分辨重建技术研究(LY14F020031),浙江省自然科学基金课题,2014-2016,主持; 3.“互联网+”时代教师职业教育的模式研究(186130008),中央电化教育馆,2018-2020,主持; 4.网络环境下微格系统教学视频的评价研究(SCG153),浙江省教育科学规划,2011-2014,主持; 5.端点准入防御方案在企业网中的应用与研究(G20120018),温州市科技局,2011-2013,支持; |
|
二、教学项目 |
|
1.基于虚拟现实技术的虚拟课堂训练系统研究(220501867204933),教育部产学合作协同育人项目,2022-2024,支持; 2.基于VR虚拟课堂的师范生训练系统设计(18jg08),温州大学教改项目,2018-2020,主持; 3.教师教育实验中心网络微格系统教学视频的评价研究,温州大学教改项目,2011-2013,主持 4.网络环境下微格系统教学视频的评价研究(SCG153),浙江省教育科学规划,2011-2014,主持 |
|
三、代表性论文 |
|
1.The Influence of Learners’ Cognitive Style and Testing Environment Supported by Virtual Reality on English-Speaking Learning Achievement,Sustainability,2021(通讯作者,SSCI) 2.The Effects of Virtual Reality Fidelity and Social Anxiety on Oral English Learing,2021(通讯作者,EI) 3.微格教学虚拟仿真教学平台建设,实验科学与技术,2021.03 4.基于虚拟课堂的师范生技能训练实验平台设计与开发,中国教育信息化,2019.08 5.基于互联网的教师教育创新型人才培养模式,现代教育技术,2015.12 6.泛在网络环境下面向企业教育模式的思考,现代教育技术,2014.03 7.基于未来课堂的师范生远程校外实习系统研究与设计,中国教育信息化,2016.03 8.基于网络的微格教学系统设计及其评价,现代教育技术,2012.12 9.教学技能训练中的视频测量与评价,教学与管理,2014.01 10.端点准入防御方案在企业网中的应用,实验室研究与探索,2013.12 11.高校校园网络安全分析及解决方案,现代教育技术,2008.03 12.浅析校园网的升级和改造,教育与职业,2007.02 13.VPN技术在校园网络中的应用,教育信息化,2006.08 14.试论信息时代之教育,教学与管理,2006.09 15.试论教师的教育技术培训,教育与职业,2004.08 16.教育技术与教学组织形式、教学方法的关系,现代教育技术,2000.11 |
|
四、学术著作 |
|
|
|
五、奖励荣誉 |
|
1.第13届中国教育技术协会论文奖二等奖 2.温州大学2011年度优秀教育工作者 |
|
六、人才工程/学术兼职 |
|
|
|
七、学术讲座及会议 |
|
|
|