· 个人信息：

· 研究方向：公民教育、家庭教育

姓名：秦秋霞

学科：教育学

职务：无

电话：

电子邮箱：qiuxiaq2016@sina.com

通信地址：

邮编：

· 教育及工作经历：

一、教育经历：

2017/08-2018/08 加拿大阿尔伯塔大学教育学院，访问学者

2010/09-2013/06 华中师范大学，教育学院，教育学博士，教育学原理专业

2003/09-2006/07 河南大学，教育科学学院，教育学硕士，教育学原理专业

二、工作经历

2006/08-2018/01 石河子大学师范学院，讲师、副教授

2019/02-至今 温州大学教育学院，副教授

· 学术成果：

一、科研项目

1.浙江省教育厅一般项目，核心素养视角下小学教育专业硕士培养模式研究，Y202147501，主持

2.新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地项目，新疆维吾尔族青少年价值观教育现状及其对策研究，XJEDU020315C04，主持

3.石河子大学高层次人才科研启动资金专项，新疆多民族聚居区中小学生公民素养现状及其教育对策研究，RCSX201306，主持

4.石河子大学人文社科中青年人才培育基金项目，新疆地区青少年抗逆力及其培养研究，RWSK13-Y15，主持

5.教育部人文社会科学青年项目，新疆地区青少年公民意识及其培养研究，10XJJC880098，主持

6.兵团普通高中课程改革规划重点项目，课程资源开发与利用研究，BTGKZ08008，主持

二、教学项目

石河子大学教改项目，教育哲学研究型课程建设，YTK-2015-03，主持

三、代表性论文

1.核心素养视角下数学电子书包课堂教学行为分析，教学管理，2020（21）。

2.优势视角下的大一新生抗逆力研究——以S大学为例，兵团教育学院学报，2017（2）。

3.“免费”抑或“义务化”：学前教育发展战略分析——兼论学前教育立法的意义，教育导刊，2017（6）。

4.全球化时代跨界民族国家认同的心理机制，心理科学进展，2015，23（5）。

5.想象交往：减少对精神分裂症患者偏见的新策略，医学与哲学，2015（8）。

6.国民教育和公民教育关系之辩——兼论公民教育的时代价值，教育科学研究，2014（11）。

7.论公民教育的四大“误区”，兵团教育学院学报，2014，24（3）。

8.公民教育的边界——公民教育与相关概念的辨析，教育科学研究，2014（2）。

9.让爸爸回归家庭教育，教育导刊，2014（6）。

10我国公民意识的演进，兵团教育学院学报，2012，22（5）。

11.论教师专业化背景下的高师课程改革，当代教育论坛，2007

四、学术著作

1.秦秋霞，当代中国公民教育价值取向研究——权利优先的视角（3 978-7-5677-5849-0），吉林大学出版社，2016，3

2.秦秋霞，家庭教育在路上——家庭教育理论和实践探索（978-7-5692-2502-0），吉林大学出版社，2018，6

五、奖励荣誉

1.优秀实践研究生指导教师，石河子大学，2019

2.优秀课程教学设计（《教育学》），石河子大学，2019

3.兵团大学生实习支教优秀指导教师，新疆生产建设兵团，2017

六、人才工程/学术兼职

2015入选石河子大学3152优秀中青年骨干教师培养支持计划

七、学术讲座及会议