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个人信息
  • 姓名:李 伟
  • 职称:副教授
  • 毕业院校:南京师范大学
  • 专业:教育技术学
  • 学位:
  • 邮箱:liweiwzu@wzu.edu.cn
教师简介李伟,女,汉族。1978年出生。温州大学教师教育学院教师,副教授,教育技术学硕士。2004年毕业于南京师范大学。主要研究领域:信息技术教育、教师教育、信息化教育。在《现代教育技术》、《中国远程教育》、《电化教育研究》等杂志发表论文十余篇篇,主编、参编教材多部。主持并参与多项课题研究。2007年获温州大学“教学优秀奖”,2013年获浙江省青年教师教学设计竞赛一等奖;2012年获温州大学教学成果二等奖;2009年作为主要成员获浙江省教学成果二等奖。
人才工程
行政获奖
2. 2007年温州大学物理与电子信息学院第十一届物华园丁奖
3. 2006年物理与电子信息学院“毕业生就业指导先进个人”
科研获奖
教学获奖
1. 《师范生信息化教学技能培养体系的创新与实践》浙江省教学成果二等奖(第三)
2. 《师范生信息化教学技能培养体系的创新与实践》温州大学教学成果特等奖(第三)
3. 《现代教育技术》精品课程网站教学平台 浙江省教师自制多媒体课件竞赛二等奖,2007.11
4. 《现代教育技术》精品课程网站教学平台 温州大学教师自制多媒体课件竞赛一等奖,2007.09
5. 2012,《整合精品课程资源的高校混合-反思教学模式改革与实践》温州大学教学成果二等奖(第一)
6. 2013,浙江省青年教师教学设计竞赛一等奖
7. 2007,温州大学教坛新秀
科研项目
1. 《电脑游戏对青少年认知发展影响的研究》,09年浙江省教育科学规划课题,负责人
2. 《教育游戏在教学实践中的应用与研究》,温州大学校级课题,2006-2008,负责人
3. 教育信息化背景下校长信息素养模型与学校互动发展研究,全国教育科学规划十五重点课题,2006-2008 ,第三参与人,已结题
4. E环境下促进教师专业发展的校本教学研修模式的研究,浙江省教科研规划课题,2006.1-2006.12,第二参与人
5. 《支持知识建构的电子学档研究与应用》,2007年度浙江省教育科学规划重点课题,2007.1-2010.6,参与
6. 《面向教师专业发展的虚拟学习社区模型研究》,2008年度度浙江省教育科学规划课题,2008.1-2009.7 ,参与人
7. 面向教师专业发展的微资源的开发与应用研究,全国信息技术规划课题,2013.7 主持
8. 我国未成年人数字化阅读实证研究,国家社科基金,2012.06,参与
教研项目
1. 基于支架理论的IEPR循环型课堂教学模式创新与实践,浙江省新世纪课堂教学改革项目,2013.10 主持
2. 《小学信息技术教学设计》国家级教师教育精品资源共享课,2012. 排名2
3. 《现代教育技术应用》国家级教师教育精品资源共享课,2012. 排名3
4. 《信息技术与学科教学整合》校级精品资源共享课程,温州大学,主持,2012.05。
5. 《信息技术与学科教学整合》实训教学方法创新与实践,温州大学校级专项教改,主持,2009.11
6. 《信息技术教学法》校级精品课程,温州大学,主持,2009.5
7. 高校精品课程网络资源教学应用的有效性研究,浙江省新世纪教改课题,2008.08,参与
8. “四位一体”的教师教育实训体系的创新与实践,浙江省新世纪教改课题,2009.09,参与
9. 《教育技术学导论》省级精品课程,浙江省教育厅精品课程,2008.10,参与
10. 《现代教育技术》省级精品课程,浙江省教育厅精品课程,2007.10,参与
主要论文
1. 电脑游戏对学生智能发展影响的研究,《现代教育技术》,2008.8(人大资料全文转载)
2. 电脑游戏对中小学生创造性倾向的影响研究,《现代教育技术》,2009.7
3. 多媒体环境下提高小学生阅读能力的教学研究,《教育信息化》,2007.3
4. 促进信息技术教师专业发展的校本培训研究,《教育信息化》,2005(9)
5. 在信息技术教学中渗透道德教育,《信息技术教育》,2006(5)
6. 基于问题的学习模式 中小学信息技术教育 2004(3)
7. 论网络学习社区的构建,《中国远程教育》,2003(13)
8. 信息技术教师教学信念与教学行为关系的调查研究,《电化教育研究》,2012.9
9. ON Teaching belief and behavior of information technology teacher and their relationship,The IASTED International Conference on Technology for Education and Learning(TEL 2011),2011.10(EI索引)
10. Correlation Analysis between Undergraduates’Interpersonal Relationship and Computer Games, 2012 2nd International Conference on Consumer Electronics, Communications and Networks(CECNet 2012),2012.4(EI索引)
11.  The Research of Media Combination in English Instruction,The Chinese Symposium on Multimedia Technology and Information Science (MTIS2011),1/1,2011.07(EI索引)
教材专著
1. 信息技术教学方法:继承与创新,高等教育出版社,2003.9 (参编)
2. 教育技术技能训练与评价,高等教育出版社,2003.8(参编)
3. 普通高中新课程教师研修手册——技术课程标准研修(信息技术),高等教育出版社,2004.8(参编)
4. 网络技术应用(普通高中信息技术教材),高等教育出版社,2004.10(参编)
5. 高中信息技术新课程案例与评析(必修),高等教育出版社,2007.5(参编)
6. 现代教育技术—面向信息化的教师专业发展,电子工业出版社,2007.8(参编)
7. 信息技术课程与教学论,科学出版社,2013.2 (主编)
8. 信息技术与学科教学整合,中国水利水电出版社,2009.7(副主编)

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